Новости

11 октября празднуется международный день девочек.
В этот день в МБОУ ДС с. Чемодановка, ул. Комсомольская, 11 прошел тематический день. С ребятами были проведены беседы: «Что любят наши девочки», «Что девочкам нравится больше всего?»
Мальчики с удовольствием отвечали на вопросы и рассказывали о девочках. А девочки в честь праздника нарядились в красивые платья. Они отгадывали загадки про сказочных героинь, а мальчики им помогали. Каждая девочка показала, как она умеет играть с куклой, кормить ее, пеленать и укладывать спать под колыбельную песню.
Мальчики соревновались, кто больше комплиментов скажет девочкам, подарили девочкам цветы, пожелали им оставаться всегда такими красивыми. Девочкам было приятно их внимание.

Мир, в котором мы живём, полон разнообразных, удивительных звуков.
С восприятия начинается познание мира, а умение сосредоточиться на звуке, научиться различать звуки окружающего мира - важная способность ребёнка.
Узнавание и различение неречевых звуков – первый этап формирования речи. Неречевой слух позволяет уловить ритм слов, интонацию, высоту, тембр. С его помощью ребенок узнает знакомый голос, ориентируется в пространстве и познает мир, воспринимая разнообразные звуки окружающего мира.
Учителем - логопедом с детьми группы № 9 «Сказка» проведены дидактические игры и упражнения, направленные на развитие восприятия неречевых звуков: «Угадай, что звучало?», «Кто позвонил?», «Солнышко и дождик», «Тихо-громко», интерактивная игра «Загадки звуков». Ребята с большим удовольствием и интересом играли в предложенные игры.
Различение неречевых звуков является базовым навыком, который в дальнейшем определяет способность распознавать и различать звуки речи. И как следствие - правильно говорить.

В целях создания радостной эмоциональной атмосферы и расширения представлений детей о музыкальных инструментах, музыкальные руководители провели музыкально – познавательный досуг с детьми подготовительной группы «Путешествие в страну музыкальных инструментов».
Педагоги с дошкольниками закрепили знания о разнообразии музыкальных инструментов, о работе оркестра и роли дирижера в нем.
Дети с интересом различали виды музыкальных инструментов (струнные, духовые, ударные), различали музыкальные инструменты на слух, участвовали в игре «Веселый бубен».
Воспитанники с удовольствием и творчески подошли к созданию импровизационного оркестра под русскую народную мелодию «Пойду ль я, выйду ль я».
Такие мероприятия позволяют поддерживать у детей интерес к музыке и игре на музыкальных инструментах.

4 октября отмечается Всемирный день животных. Это прекрасный повод рассказать ребятам об удивительном мире братьев наших меньших.
С воспитанниками группы № 13 «Лунтик» проведена беседа с элементами презентации «Животные Красной книги». Ребята слушали рассказы о животных и птицах нашего края, рассматривали картинки с изображениями животных и птиц.
Всемирный день защиты животных – это важный праздник, играющий ответственную роль в формировании личности подрастающего человека. Мы надеемся, что наши дети пойдут по жизни дорогою добра.

В осеннем календаре есть дата, которая переполняет сердце чувством глубокой признательности, когда хочется говорить слова благодарности, быть особенно чуткими и внимательными к старшему поколению — это Международный день пожилых людей. С 1992 года отмечается в Российской Федерации 1 октября.
В этот день в группе № 11 «Почемучки» прошла беседа с детьми об этом празднике. В процессе беседы дети познакомились с традицией празднования Дня пожилого человека. Послушали рассказ Л. Толстого «Старый дед и внучек». Встретились с героями русских народных сказок - бабкой и дедом. Сделали пальчиковую гимнастику «Моя семья», поиграли в игры: «Скажи наоборот», «Доскажи словечко». И нарисовали в подарок портреты своих дедушек и бабушек.
Пусть этот праздник напомнит нам, что пожилые люди заслуживают заботы не только один день в году, а всегда. Ведь именно они – носители мудрости и традиций, которые передаются из поколения в поколение.

Как интересно играть с песком, а ещё интереснее рисовать на нём. На песке ребёнок проигрывает взволновавшие его ситуации, создавая картину мира, тем самым он освобождается от эмоционального напряжения, и даёт выход своим эмоциям, превращая всё в игру. А это очень важно в период адаптации ребенка в детском саду.
Дети первой младшей группы № 10 «Ягодки» учились на песке отпечатывать свои ладошки, рисовать зигзагообразные и круговые движения, закапывать и откапывать различные предметы. Малыши с удовольствием и неподдельным восторгом выполняли предложенные задания и получили много ярких эмоций. Рисование на песке воспитывает у детей любознательность и интерес к изобразительной деятельности.

Осень - пора сбора урожая. Воспитанники группы № 5 «Звёздочки» и группы № 12 «Светлячки» на славу потрудились на огороде и собрали большой урожай свёклы и капусты!
Все лето дети ухаживали и поливали грядки, и теперь отнесли на пищеблок упругие кочаны капусты и налитую соком свеклу!
А с каким аппетитом дети ели салат из свежей капусты, да ароматный борщ, приготовленный поварами!
Дети не только увидели результат своего труда, но и попробовали его на вкус!!!

Наступила «золотая» осень! Природа раскрасила разноцветными красками все вокруг. Выходя гулять с детьми на участок, будто попадаешь в сказочный лес. При дуновении ветра летят золотые листочки, а под ногами шелестит пестрый ковер из листьев.
С приходом осени пришла пора уборки листьев. В один из таких прекрасных осенних дней решили мы с детьми группы № 9 «Сказка» устроить уборку листвы на своем участке.
Дети с воодушевлением и энтузиазмом помогали взрослым наводить порядок на игровом участке. С большим удовольствием помогали собрать листья в кучи граблями и убирать мусор, ведь благодаря этому, ребята могли почувствовать себя сильными и самостоятельными, как взрослые.
В процессе трудовой деятельности дети учились доводить начатое до конца, у них формировалось представление о значимости труда для себя и окружающих, они были очень довольны от результатов выполненной работы.
Во время таких прогулок дети учатся работать в коллективе, сообща. Так и наши ребята знают об этом и с большим удовольствием помогают воспитателям приводить участок в порядок.

Сегодня, 23 сентября, у наших ребят был необычный день - Именины у Рябины!
Целый день дети группы № 8 «Пчёлки» был посвящён красивому и необычному дереву - Рябине.
Дети вместе с воспитателем читали стихи и рассказы, легенды и поверья, узнавали новое об этом интересном деревце, а затем раскрасили веточку рябины.
На прогулке мальчики и девочки наблюдали за рябиной, рассматривали и исследовали её листья и плоды, водили хороводы.
Насыщенно, интересно и нескучно прошёл день у наших девчонок и мальчишек!

Прошло весёлое лето, наступил новый учебный год, пора подвести итоги за летний период.
В рамках Всероссийского проекта «Эколята-дошколята» в группе № 5 «Звёздочки» прошла экологическая игра-викторина «Что? Где? Когда?», которая способствовала закреплению знаний детей о природе, развитию их экологического мышления и творческого воображения.
В викторине участвовали две команды «Тучка» и «Солнышко», они выполнили пять заданий: «Назови маму и её детёныша», «С какого дерева листочек», «Собери насекомого», «Съедобные и несъедобные грибы», «Перелётные и зимующие птицы». Между заданиями дети участвовали в музыкальных паузах.
А помогали детям гости: Шалун, Елочка, Тихоня, Умница.
В заключении ребята сделали плакат «Что было бы с планетой, если не выполнять правила поведения в природе».

Каждый день в детском саду - это впечатления, игры, общение, занятия интересными делами, творчество.
Воспитанникам первой младший группы № 4 «Колокольчики» совсем нет времени скучать, потому что нужно познакомиться с группой, с новыми игрушками, привыкнуть к своей кроватке. А самое главное - научиться ждать свою маму.

Математика - это интересно и увлекательно! Математика — это не только числа и формулы, но и удивительные открытия, которые помогают нам понять окружающий мир.
Мы учим детей считать, сравнивать, измерять и решать задачи, используя весёлые игры и интересные задания.
Дети занимаются с большим интересом, через увлекательные упражнения быстрей запоминают полученную информацию.
Мы уверены, что такие подходы помогут развить у детей интерес к математике и подготовят их к будущим успехам в учебе!