Новости

В МБДОУ ДС с. Чемодановка прошел праздник «Путешествие по осенним дорожкам». С нетерпением дети ждали этого праздника. Яркими красками осени пестрели костюмы участников мероприятия. Праздник был наполнен стихами, песнями и танцами. Здесь были трудолюбивые муравьишки, веселые грибочки, нежные листочки и элегантный танец «Осенний блюз», который дети исполнили в подарок Осени.
В завершении праздника в зал пришла красавица Осень и подарила детям угощение - сладкие яблоки.
Праздник получился ярким и добрым и прошел в атмосфере уюта и тепла.

Осень в России – как прекрасно!
Величава и красива
В любое время наша Россия!
Но осенью особенно хороша –
Так и поёт русская душа!
В МБДОУ ДС с. Чемодановка прошел осенний фольклорный праздник «Осень в России».
Открывали праздник дети старшей группы с песней «Ой, сад во дворе» и пригласили всех участников в чудо – град мастеров ремесел разных.
Дети в русских народных костюмах представляли разные виды декоративно – прикладного творчества на Руси. Дошкольники с удовольствием исполняли танцы «Ах, какая гжель», «Золотая хохлома», «Матрешка русская», Ах, балалаечка», играли в оркестре русских народных инструментов «Ложкари», пели песни «Наш красавец самовар», «Это осень к нам пришла». В гости к детям пришла Осень и принесла угощение, красивые вкусные яблоки.
Мероприятие всем присутствующим доставило массу ярких и радостных эмоций.

Трудно найти ребёнка, который не любит смотреть мультфильмы.
Сегодня воспитанники группы № 11 «Почемучки» с удовольствием приняли участие в викторине «Знатоки мультфильмов».
Дети рассмотрели иллюстрации с героями мультфильмов и отгадали «Весёлые загадки», прослушали песни из мультфильмов. А затем попробовали себя в роли аниматоров, смонтировав кадры мультфильмов.
В завершении - посмотрели мультфильм «Путешествие ручейка».

В гости к ребятам группы № 10 «Ягодки» пришёл интересный гость – Зайчик, и принес корзину с урожаем.
Зайчик рассказал детям о пользе фруктов и овощей. Поиграл с детьми в игры: «Чудесный мешочек», «Разложи по корзиночкам», пальчиковую игру «Капуста», станцевал с ребятами танец «Ну- ка, зайка, попляши».
Малыши получили огромное удовольствие и массу впечатлений от встречи с зайчиком. И подарили Зайчику морковки.

Трудолюбие и способность к труду не дается от природы, но воспитывается с самого раннего детства.
Так воспитанники группы № 9 «Сказка» во время трудовых действий в уголке природы закрепили правила пользования салфетками, водой, лейкой, закрепили представления о частях растения: листья стебель, цветок, корень, а также вспомнили названия растений уголка природы.
Ребята с интересом выполняли трудовые поручения, помогали друг другу, учились бережному отношению ко всему живому.

Воспитанники группы № 8 «Пчёлки» узнали много нового и интересного про удивительный мир морей и океанов, посетив вместе с родителями «Пензенский океанариум» - единственный в Пензе огромный аквариум с бассейнами разного объема, который показывает посетителям богатый подводный мир.
Дети с особым вниманием слушали экскурсовода, который рассказывал об электрических угрях, скатах, пираньях и других экзотических представителях подводного мира Южной Америки, Азии, Африки, Индии. В открытых бассейнах увидели: крокодилов, выдр, черепах, акул.
Все участники экскурсии получили положительные эмоции и яркие впечатления!

Нетрадиционное рисование раскрывает возможность использования знакомых предметов в качестве художественных материалов.
В рамках проекта по ознакомлению детей с нетрадиционными техниками рисования «Волшебные краски» воспитанники группы № 5 «Звездочки» рисовали пальчиками «Осеннее дерево», вилкой - «Ёжика», в технике монотипия – «Бабочку», ватными палочками - «Букет цветов», по трафарету поролоном – «Бабушкин фартук».
Нетрадиционные техники – это толчок к развитию воображения, творчества, проявлению самостоятельности, инициативы, выражения индивидуальности.

Игра на детских музыкальных инструментах является универсальным средством развития творчества детей, их воображения и фантазии.
Погремушка является первым музыкальным инструментом, на котором маленький ребенок может самостоятельно «создавать музыку» – отбивать ритм.
Малыши группы № 4 «Колокольчики» весело играли с погремушкой, создавая приятные звуковые эффекты.
В результате дети остались очень довольны, подняли настроение не только себе, но и всем окружающим.
Удивительно, но такая простая игрушка оказывает огромное влияние на умственную, эмоциональную, физическую и другие стороны общего развития детей.

Воспитанники группы №1 «Солнышко» с воспитателем и родителями решили поддержать защитников нашей Родины и организовали акцию «Письмо бойцам на СВО», в ходе которой рисовали рисунки, писали письма с тёплыми пожеланиями скорейшего возвращения домой с победой!
Письма, рисунки и подарки были переданы нашим военнослужащим. Пусть им будет немножко радостнее от того, что их ждут и помнят.
Важно сформировать у подрастающего поколения понимание того, как необходима наша поддержка и добрые слова тем, кто ежедневно рискует собственной жизнью, защищая нас и нашу страну. Каждому солдату, который сейчас выполняет свой воинский долг, нелегко.
Надеемся, что рисунки и открытки дошколят смогут порадовать бойцов, которые сейчас находятся вдали от дома, поднимут настроение и боевой дух солдат.

11 октября празднуется международный день девочек.
В этот день в МБОУ ДС с. Чемодановка, ул. Комсомольская, 11 прошел тематический день. С ребятами были проведены беседы: «Что любят наши девочки», «Что девочкам нравится больше всего?»
Мальчики с удовольствием отвечали на вопросы и рассказывали о девочках. А девочки в честь праздника нарядились в красивые платья. Они отгадывали загадки про сказочных героинь, а мальчики им помогали. Каждая девочка показала, как она умеет играть с куклой, кормить ее, пеленать и укладывать спать под колыбельную песню.
Мальчики соревновались, кто больше комплиментов скажет девочкам, подарили девочкам цветы, пожелали им оставаться всегда такими красивыми. Девочкам было приятно их внимание.

Мир, в котором мы живём, полон разнообразных, удивительных звуков.
С восприятия начинается познание мира, а умение сосредоточиться на звуке, научиться различать звуки окружающего мира - важная способность ребёнка.
Узнавание и различение неречевых звуков – первый этап формирования речи. Неречевой слух позволяет уловить ритм слов, интонацию, высоту, тембр. С его помощью ребенок узнает знакомый голос, ориентируется в пространстве и познает мир, воспринимая разнообразные звуки окружающего мира.
Учителем - логопедом с детьми группы № 9 «Сказка» проведены дидактические игры и упражнения, направленные на развитие восприятия неречевых звуков: «Угадай, что звучало?», «Кто позвонил?», «Солнышко и дождик», «Тихо-громко», интерактивная игра «Загадки звуков». Ребята с большим удовольствием и интересом играли в предложенные игры.
Различение неречевых звуков является базовым навыком, который в дальнейшем определяет способность распознавать и различать звуки речи. И как следствие - правильно говорить.