Рекомендации родителям по обучению детей дошкольного возраста правилам дорожного движения

• Переходя дорогу, убедись в том, что сигнал светофора зеленый.
• Постарайтесь максимально приблизить к себе ребенка, не отдаляйте от себя коляску, возьмите ребенка на руки, крепко держите его за руки.
• Доверяя светофору, проверьте, что весь транспорт по сигналу светофора остановился, посмотрев сначала налево, затем направо.
• Во время перехода уберите все отвлекающие вас предметы: телефон, сигареты и др.
• Беседы с ребенком отложите на потом.
• В случае отсутствия светофора по возможности воспользуйтесь подземным переходом.
• Всегда соблюдайте правила дорожного движения и будьте правильным примером для Вашего ребенка.
• Переходите дорогу спокойно, чтобы ребенок успевал за Вами.
• Не пугайте ребенка опасностью.
• При входе и выходе из транспорта возьмите маленького ребенка на руки, чтобы не задерживать других пассажиров.
• В темное время суток переходите дорогу только в освещенном месте.
• Начинайте знакомить ребенка с правилами дорожного движения с маленького возраста, объясните ему сигналы светофора; используйте для этого различные дидактические игры и картинки.
• В зимнее время суток избегайте неосвещенных дорог и объясните это ребенку.

Родителям и детям группы  № 11 МБДОУ ДС с. Чемодановка был представлен видеоролик  "Профилактика детского травматизма на дорогах".

 Этот ролик  ещё раз напомнил родителям о правилах безопасности детей  в автомобиле и на дорогах.

Обеспечение безопасности движения на дороге становится все более важной задачей. Необходимо сформировать у детей навыки правильного поведения на дороге с самого раннего возраста. Знания, полученные в детстве наиболее прочные. Правила, усвоенные ребенком впоследствии становятся нормой поведения, а их соблюдение – потребностью человека.

Поэтому в целях восстановленияу детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах в преддверии летних каникул, в рамках профилактического мероприятия «Внимание – дети!», проводимого на территории Бессоновского района, в МБДОУ ДС с. Чемодановка были организованы и проведены следующие мероприятия:

- Беседы с детьми: «Наш друг – пешеходный переход», «Правила дорожные знать каждому положено».

- Совместная деятельность педагога с детьми «Азбука дорожного движения».

- Развлечения «Путешествие медвежонка Мишутки в страну правил дорожного движения», «По дороге с облаками», «Красный, желтый, зеленый».

- Настольно-печатная игра «Светофор».

- Рассматривание сюжетных картинок и обсуждение ситуаций на дорогах.

- Рисование «Мой друг – светофор».

- Обновлена информация в родительских уголках.

Мы все – взрослые и дети – то пешеходы, то пассажира и водители. И для своей безопасности все должны соблюдать правила дорожного движения.

Дидактическая игра «Светофор».

Цель: учить различать сигналы светофора, закреплять правила переходов, развивать внимание, быстроту, ориентирование в пространстве.

Материал: фишки (красного, зеленого, желтого цветов) по одной на каждого ребенка, флажки (красный, зеленый, желтый).

Ход игры:

Педагог: заучи закон простой: красный свет зажегся.

Дети отвечают: стой! (показывают красную фишку).

Педагог: желтый скажет пешеходу приготовиться к?

Дети отвечают: к переходу (показывают желтую фишку).

Педагог: а зеленый впереди говорит он всем?

Дети отвечают: иди (показывают зеленую фишку).

Помощник воспитателя проводит игру «Будь внимателен».

Правила игры: «Светофор» поднимает зеленый флажок дети идут по кругу, красный – стоят на месте, желтый – маршируют на месте.

«Водители».

Цели: Учить детей правилам дорожного движения; развивать мышление и пространственную ориентацию.

Материал: Несколько игровых полей, машина, игрушки.

Ход игры:

Заранее готовится несколько вариантов несложных игровых полей. Каждое поле – это рисунок разветвленной системы дорог с дорожными знаками. Это даст возможность менять дорожную ситуацию.

Например: «Ты шофер автомобиля, тебе нужно отвезти зайчика в больницу, набрать бензина и починить машину. Рисунок машины обозначает гараж, откуда ты выехал и куда должен вернуться. Подумай и скажи, в каком порядке нужно посетить все эти пункты, чтобы не нарушить правила дорожного движения. А потом мы вдвоем посмотрим, правильно ли ты выбрал путь».

  Роль ДОУ в предупреждении дорожно-транспортного травматизма велика, так как систематическая, целенаправленная, правильная воспитательная работа с дошкольниками создает прочный навык поведения детей на улице, помогает сохранить жизнь и здоровье ребенка, обеспечивает самостоятельность и осознанность поведения детей на улице. Поэтому при обучении детей  основам  «дорожной грамоты» придерживаюсь следующих правил:

не механически  заучивать с детьми Правила дорожного движения, а воспитывать у дошкольников культуру поведения на дороге;

сочетать изучение Правил дорожного движения  с развитием у детей координации, внимания, наблюдательности;

использовать все доступные формы и методы работы, не считая какую- то форму основной, а какую-то второстепенной;

рассказ  и игра, викторина и рисование, практическое занятие и показ видеофильмов, чтение книги и экскурсия - все поставить  на службу  воспитания у детей навыков безопасного поведения на дороге.

Важно отметить, что в этом процессе задействованы не только педагоги и воспитанники, но и родители.

Находясь на самоизоляции необходимо продолжать эту работу дома  с  родителями. Для этого   было рекомендовано детям совместно с родителями:

1. Чтение книг:

Иванов А. «Как неразлучные друзья дорогу переходили»

Клименко В. «Кто важнее всего на улице»

Малеванная К. «Приключения Бабы Яги»

Михалков С. «Бездельник светофор», «Скверная история», «Моя улица»

«Сказки детям о правилах дорожного движения»

М.Казанцева «Как Стешка и Люся правила дорожного движения учили»

2. Просмотр  обучающих мультфильмов по ПДД для детей:

«Азбука безопасности» («Смешарики»)

«Уроки тетушки Совы – Азбука дорожной безопасности»

3. Викторина - «Как хорошо Вы знаете правила дорожного движения?»

4. Игры:

Дидактическая игра «Светофор»

«Водители»

 Для родителей были переданы:  «Рекомендации родителям по обучению детей дошкольного возраста правилам дорожного движения» и памятки.